赣州率先探索推行中小学校设立班级节能委员

赣州率先探索推行中小学校设立班级节能委员

　　斯维尔节能知乎,节能知识题,节能车购车须知党的二十大报告强调，要推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。教育系统是公共机构中用能人数最多，辐射范围较广的“主阵地”。赣州市管中心联合市教育局，率先在全省探索推行中小学校设立班级节能委员，推动形成校园节能新风，以点带线促面引领全社会节能降碳。目前，全市有2976所中小学校设立班级节能委员，覆盖率达77.5%。赣州设立班级节能委员做法写入“江西这十年”系列主题新闻发布会公共机构节能专题报告。

　　一是制度设计“搭架子”，以节能委员“小措施”写好节能降碳“大文章”。制定《关于在学校班级设立节能委员的通知》《关于进一步深化在学校班级设立节能委员工作的通知》，把在学校设立班级节能委员作为深化红色教育的薪火工程、节能教育的育苗工程、家庭反哺教育的桥梁工程、素质教育的德育工程“四大工程”大力推进，明确班级节能委员负责带头节能降碳、管理班级用能、普及节能知识、监督用能行为、组织节能活动“五项职责”，要求各学校通过设立班级节能委员加快推进校园节能降碳，并以此带动和促进中小学生德智体美劳全面发展。

　　二是考核激励“树导向”，以节能委员“小杠杆”撬动节能降碳“大成效”。一方面，加强考核。市公节办将中小学校设立、管理班级节能委员情况纳入教育系统公共机构节能考核评比内容，细化班级节能委员“选、育、管、用”工作措施考核标准，推动各学校把设立班级节能委员工作落到实处。另一方面，强化激励。各学校将担任班级节能委员情况纳入学生综合素质评价体系，定期组织班级节能委员进行述职评议，对优秀班级节能委员给予奖励，营造“人人争当节能委员”的良好氛围。推广班级节能委员制度以来，校园节能降耗成效明显，全市中小学校园建筑面积能耗同比下降4.27%，其中节能委员覆盖率最高的章贡区教育系统单位建筑面积能耗同比下降19.38%。

　　三是典型示范“立标杆”，以节能委员“小试点”打造节能降碳“大阵地”。选取兴国中学、赣州中学、文清路小学梅江校区等作为班级节能委员工作“实操实训”教学点，组织各县（市、区）机关事务部门业务骨干及教育系统节能工作负责人进行现场观摩，推广先进经验做法。总结全市中小学设立班级节能委员工作特色亮点，在“赣州机关事务”微信公众号开辟节能专栏进行宣传，相关经验在今年全省公共机构节能管理培训班上作典型发言。各学校依托班级节能委员制度，积极推进管理节能、行为节能、技术节能，创建国家级、省级先进单位或专项领域示范点。赣州中学、兴国中学成功创评全国节约型公共机构示范单位，赣州中学、兴国中学还分别获评全省“十三五”期间公共机构节能先进集体、全省公共机构节能专项领域现场教学点。