求知欲——活着的快乐

求知欲——活着的快乐

　　空调节能小知识,节能知识竞,武汉节能通知前几天又把狭义相对论关于时间膨胀问题想起来。连看了几遍李永乐先生的科普视频，又经过了思考和补读理论，豁然开窍了。对狭义相对论的理解，或许当下一个普通高中生的物理学知识储备就够用，这不足为奇，时代在进步。

　　李先生说，按照牛顿力学的理解，时间是绝对的，惯性系也是绝对。无论你生活在哪里，时间都是相同的，因为上帝对每个人都是公平的。

　　但当地球运行到了20世纪的1905年，人们头脑里固有的时间概念被一个25岁的犹太天才物理学家爱因施坦的相对论学说打破了。坚信经典牛顿力学的物理学家对此理论迷惑不解，甚至挠心抓肝者大有人在。

　　随着时间的流逝，爱因施坦的相对论学说虽屡遭围攻堵截，但至今也没有被推翻，反倒遇挫弥坚，即使“爱老人家”没有因此巨大贡献获得诺贝尔物理学奖也不妨碍吃瓜群众对认知宇宙奥秘的渴望。

　　多次看过李永乐先生的科普视频，才对相对论稍有理解，真是佩服才子网红李老师深入浅出地把狭义相对论关于时间膨胀的奇妙说的如此透彻。

　　“要理解狭义相对论，必须先明白两个原理：其一是光速不变原理，在任何参考系中光都是30万公里/秒;其二，相对性原理，物体运动是相对的，在不同的惯性系统里，同一物理学定理都是适用的。

　　运动的物体时间会变慢就是通常所说的时间膨胀。在一列运动的火车里发生了一分钟的运动现象，对车厢外的观察者看来就可能是10钟里发生的现象。

　　举例说明，火车以V的速度前行，在火车参考系下，车厢里A点向车厢顶棚发射一束光，光速为C，顶棚高度为S，棚顶的反光镜把光又返射到A点，车内乘客看到的光线是垂直于地面的。光的运行时间T0=2S/C，我们把T0称作本征时间。但是在车厢外的参考系里，A点发射的这束光是按着直角三角形的斜边射上顶棚的，遇到反光镜被反射到了车厢的B点。那么，光束射向棚顶又反射到B点所需的时间就是T=2S/√C^2-V^2，称作T是非本征时间。车厢外的观察者看到了反射光是落倒了B点，而不是回到了A点，非本征时间T就是火车从A点跑到B点的时间。

　　下面我们讨论一下本征时间T0和非本征时间T随着火车速度的变化所产生的时间膨胀现象。

　　1） 由于火车速度小于光速，那么V/C＜1，所以非本征时间T要＞本征时间T0，结论是，不同参考系下观察同一物体的运动，所用的时间是不同的，运动的物体时间会变慢，就是所说的火车上物体的运动时间在地面参考系下看是时间变慢了，既时间发生了膨胀。

　　2） 当火车接近光速的时候，按照T=T0/√1-（V/C）^2计算结果，非本征时间T会变得无穷大，这就是说，火车上一秒钟的运动，在地面上看来就是过了几十年的光景。

　　说到这里，一定有人要问，什么物体的速度能超过光速，爱因施坦说，没有什么物体的运动能超过光速，当然了，有些问题还需要广义相对论来深入解释”。

　　除了科幻电影给我们演示了狭义相对论对物体运动中发生时间膨胀的奇妙外，好多物理学家对相对论的验证实验和天体物理学家对宇宙天体的观察结果也证明了相对论的权威性。

　　爱因斯坦是在1922年获得1921年度诺贝尔奖的。瑞典科学院的秘书在给爱因施坦的信中说，“在昨天举行的会议上，皇家科学院决定授予您去年度1921的诺贝尔物理学奖，这是考虑到您在理论物理学尤其是您对光电效应定律的发现，但没有考虑您的相对论和引力场论在未来获得证实以后将应有的价值”。

　　普朗克多次为爱因施坦能获得诺奖奔走呼喊。到了1922年，几乎所有的物理学家都认为，如果再不给爱因斯坦颁奖，无论如何也说不过去了。最后还是普朗克出来打个圆场，把1921年空缺的奖颁给了爱因斯坦，1922年的奖项颁给一个更年轻的物理学家波尔。

　　因此，爱因斯坦在1923年参加诺贝尔奖颁奖典礼，1922年评定的奖项却是1921年的诺贝尔物理学奖，颁奖词对相对论只字未提。所以爱因斯坦作为20世纪最伟大的科学家，获得唯一一次诺贝尔奖，却一波三折。

　　这就是瑞典科学院评奖委员会先生们的固执与可爱，得不到实验证明的理论再轰动也不得参与评选，爱因施坦的影响力巨大也不行。

　　有必要说明的是，爱因斯坦还是在中国得到他获奖的喜讯的。1922年11月13日，爱因斯坦出访日本途中经过上海，在汇山码头登陆。瑞典驻上海总领事代表瑞典皇家科学院正式通知爱因斯坦获得诺贝尔奖，这也算是爱因斯坦与中国的缘分。

　　动物的求生欲望人类太熟悉了，从饮毛茹血时代开始，人类的祖先就跟动物在不断周旋，后者为了逃避天敌的捕捉和灵长类的杀戮，进化的越来越完善，它们的生存靠身怀绝技;前者则捕猎与农耕做并行发展，用逐渐文明的方式完成了欲望的升华。植物的生存欲望和生存能力是最强大的，万仞峭壁上除了飞鸟就剩下植物了；茫茫林海中，食物链的顶端看似狼虫虎豹盘踞实则绿色植物为大王，只有它才能左右动物界的种族延续进程。

　　当人类的祖先进化到了用文明的方式构建人类社会的时候，当产生了社会分工的时候，人类的欲望则被冠上了理想，雄心，愿望，蓝图，夙愿，遗愿等林林种种一堆好听的大词，但欲望的内容也受到了法律的制约。学校教育和教科书则无情地对人类的邪恶欲望进行鞭挞，对充满人文思想的善良欲望加以弘扬。邪恶欲望不受限制将会毁灭世界毁灭人类的，独裁者发动世界大战，恐怖组织掌握了核武器都会发生人道主义灾难的。

　　从孩提时候起，对自己不懂的事总是要在心里琢磨一下，受上个世纪60-70年特殊时代文化发展的压制，又受经济萧条生存环境恶劣的影响，一个山里面的孩子会有更多的不解藏在心里的。

　　记得读高中的时候，17-18岁的样子，当听到一位物理老师弟弟说，根据爱因施坦先生相对论推导出来的公式能证明运动物体的时间会变慢，一个乘飞船去外星的人返回地球后要比同龄人年轻许多。那个时候真不敢多想呀，否则都会魔怔的疯掉了，这怎么可能啊！

　　21世纪的中学生受到的教育远比30-40年前20世纪末的教育好了许多，无论教师队伍的素质，学校教学设施，教授课程的设置都是在逐渐完善的。改革开放前后的十年内，学校的教授课程设置有名无实，理科生能学数理化语文政治就是好学校了，地理历史外语是文科生的事，而且还是专门给高考的同学们开设的，其他择业方向的学生是爱听不听，没人理你。

　　改革开放初期，经济发展多元化，速度快，经济规模小，百废待兴，对专门人才需求量大，大学毕业后能把专业技术用明白就可以糊口了，哪里有时间弥补那些失之交臂的文化课程呀！再说了，复合型人才也不是一般职场需求的主流，小城市有个学历就能混得开了！

　　进入2000年后，随着国力增强老百姓富裕，国内兴起了出国旅行热，赶时髦去了两趟欧洲和一趟美国。回想当时，出行者大多对当地的人文地理经济发展文化教育是狗屁不通，旅行团整天跟随导游逛景点购物拍照，也闹出了不少无知则无畏的笑话。回来后翻相片，除了认识自己和亲戚朋友就不知道身后建筑、景观的历史文化背景了。每当想起来就特别惭愧惋惜，多么好的借鉴学习机会被白白浪费了。

　　这些年里，受经济文化发展形势所迫，开始非常虔诚地学习国内外大咖们以自媒体形式传播的经济文化宗教科学技术等普及课程，在不断对学习资料的反刍中，逐渐在心里建立起主要国家文化脉络经纬和世界各大洲地理版图的分布特点。

　　更有2015年的春节假期，全家人兴致冲冲去台北旅游，不经意中被台湾同龄人深厚历史地理学知识储备打脸。台湾人对中国东北风土人情的认知比我这个东北土生土长的人都详细。我和儿子是在去台北参观的路上，偶遇两个台湾大姐，顺便打听最佳的步行线路，在正常唠嗑中发现了自己必须的知识储备有缺陷。真是不说不知道一说吓一跳，在那个两岸民间中断联系30多年的时间里，两岸没有文化交流，文化革命让大陆学校停课闹革命，而台湾中学的义务教育中规中矩进行，学生毕业后的自我修养做的也好。台湾人的国学功力很深，不同教育制度下培养的毕业生水平一目了然。

　　上个世纪80年代后，一系列的宽松政策适于文化的大发展，电视屏幕上的讲座也多起来，首先是“百家讲坛”隆重登场，主讲人弘扬国学经典，全民国学热大行其道。新媒体的文化传播形式冲破了文化浩劫年代对国民思想的桎梏，这对民族文化的普及弘扬大有裨益。姑且不论讲述人的理论功底，学识修养，但就那个时候文化繁荣昌盛景象而论，能跟春秋战国的百花齐放百家争鸣及民国北洋时期的中西文化大融合浪潮有一拼。

　　90年代后期，也正是儿子在读中学阶段。偶尔，孩子会正儿八经地拿出《朱熹·论语集注》让老爸给一段古汉语做诠释，即兴做答是前言不搭后语，后来孩子都懒得问了，尴尬不尴尬只有自己知道的。最让受人质疑的是，从学历上看自己应该有能力应付中学教科书知识点的，实则不然，差距还很大！

　　历经被人数落，自己的求知欲也就彻底萌动了。一时兴起的冲动谁都能做的到，要做到跟在学校当学生一样的去学习就非常难了。好在，能把生活和商务中不懂的知识经常靠查百度解决的习惯坚持下来了，好多的疑问就如法炮制也通过读书看视频写心得文章专研的方式坚持下来了。当然了，还有好多的新电子设备使用过程逼迫自己去学习先进技术应用的。

　　看过产品说明书的人都有这样的体会，说明书的语言就好比古汉语，单个的字词没有不认识的，但是组合起来就看不懂了，可以看出，说明书的编写是一个全新的风格。读说明书或者按图安装产品必须心手协调，动手能力也得强，一边读一边试才可以的。

　　在宜家家居买过组装家具的人都知道的，购买自提的组装家具凭借示意图按装不是一件好做的事，阅读理解能力和动手能力一个也不能少。

　　当年的BB机，大哥大都好操作，可是电脑在Windows 操作系统出来以前，每一个命令都得认认真真地去记住，这得耗费精力的，没有办法，硬头皮学吧。首先出现的具有划时代意义的苹果智能手机，逼迫一大批“老同志”向专业人士向年轻人学习。毫不夸张地说，换一部手机往往需要通宵达旦研究好几天，比如把原来手机的电话本和文本信息转移到新手机里需要时间和技巧，这还不算研究新手机操作系统的使用方法等。更令人生气的的，苹果手机，苹果电脑等设备使用的是苹果公司研发的iOS操作系统，刚刚能熟悉运用的安卓操作系统却不兼容，你说不气人吗？这就是牛人乔布斯的美国式傲慢！

　　经过这些事件锤炼以后，小时候的求知欲被彻底释放出来了。只要有可能有条件就向专业人士讨教解决疑惑，比如花时间拨打客服电话咨询电子设备，智能手机，高端照相机，电脑甚至还有汽车等产品的使用方法。

　　为了掌握一个电子设备的使用功能，跟客服的通话时长能达到一个多小时，再者是降低身段问手头快脑子灵光的孩子们。实在是不想麻烦别人的时候，就逼迫自己学会“抢答了”，加班熬夜研究手机使用功能的时候，只有相信自己才是最棒的了！

　　言归正传，生活中的知识还是容易学习的，反倒是那些当年课堂上和书本上没有学到的知识就要严肃地补课了。这要靠一遍遍看书一天天读书的坚持才行，这种学习的苦恼和快乐跟企业经营取得了效益是等值的，这种求知欲的方式是人生的一大乐趣。

　　时间如白驹过隙，一晃就到了快退休的年龄了。退休后闲暇的时间自然多了，除了继续适度工作愉快生活外，打发休闲时光也成为一个新的话题。常规的退休生活时间表是旅旅游，帮儿女带带小孩子，去公园遛弯等，再者是住别墅享受田园劳作生活。

　　旅游观光早在多年前就开始了，商务出差时我是不会辜负时光的。历史古迹自然景观我看了许多，旅行这是对历史学和地理学知识欠缺者最好的老师，虽然平日里也看视频读书籍，但行万里路本身就是最好的课堂，天地无言万物有道。不到金沙江虎跳峡就不知道长江上游的磅礴气势，不到宜昌三峡大坝就不知道长江的雄伟壮观，不到黄浦江口就不能理解海纳百川有容乃大的胸怀。

　　能带好孩子的前辈应该是学识修养俱佳的老师，他还应该具有生活阅历和社会实践的丰富经验，否则当童口无忌孩子的问题抛出来的时候，咱不能要求自己做到对答如流，可支支吾吾不知所云是万万不可的。所以说，为了孩子也要保持旺盛的求知欲，同孩子一起学习一起进步也是一种快乐。陪孩子组装玩具，如赛车，救护车和垒积木等，你会发现，小孩子的心智发展还不完备，逻辑思维能力差，注意力集中的时间短，但是他们的观察力远远领先成年人，孩子对颜色的分辨能力也极强。

　　保持求知欲需要不断的学习，如果总是沉浸在原有的知识水平里，你就无法跳出老旧思维模式的束缚，反而会沾沾自喜故步自封。当代社会资讯便捷，科技日新月异，新思想，新理论，会以不同形式出现，那种划时代的理论不会像以往的理论那样子横空出世的。

　　“现在的科学界，每个人都几乎是实时地知道其他人的研究成果。这样一来，原来所需要的“蓄势”，现在就不那么漫长。失去了信息沟通的壁垒之后，理论的变革和完善基本上更加接近于全世界科学共同体各角度的同步完善过程。这么多的优秀大脑现在在共同协作，每一个新的小发现都会立刻传遍全世界，然后立刻被全方位各角度研究，理论上就会得到快速的响应。表现为，理论的变革变成了快速的、大量的、小范围的升级补丁。往往在人们还意识不到的时候，就完成了变革”，我非常赞成这个观点。

　　人的生活总是脱离不了经济技术环境的影响，所以嘛，现在生活里求知欲的践行多半应在经济和技术的变革领域中不断学习充实自己。

　　众所周知，马云的阿里巴巴成立于1999年10月20号,而美国的EBAY成立于1995年9月4日，但是阿里巴巴把支付宝支付平台玩到了极致，加之中国幅员辽阔人口众多需求力旺盛，所以阿里巴巴的市值比美国的EBAY要大。

　　你到杭州出差时会感受到，支付宝支付平台的服务会让你的出行舒服的不要不要的，而微信普及应用在南方就会稍稍差了一点。

　　出门只要带上手机什么事都可以搞定，这一点连一个小孩子都懂，他们会把手机当做金钱的化身。我的小孙女只要看到爷爷出门带了手机，啥冰淇淋都要买的，你说没有带钱买不了是糊弄不了她的。

　　顺便说说被手机支付平台毁掉的一个不太体面的古老行业。手机支付普及后，小偷们没有了就业平台也没有机会偷钱包了。就像影帝范伟说的那个样子，改抢也是可能的，不过太没有技术含量了，风险也大，小偷从业者的转行过程需要经过凤凰涅槃般的历练。

　　想当年，国人只要会玩电脑就要聊天，要聊天就得用QQ,当腾讯微信这个霸道总裁出现后，QQ就栽倒了，而且是一病不起呀！

　　同样的腾讯微信，在近三年的新冠疫情中，占尽天时地利人和，除了聊天和支付功能外，微信几乎囊括了所有国内省市的健康码，行程码，连核酸检测码也是出自微信之手，不夸张地说，不会玩微信，你就别出门，无论你是谁！